为进一步深化大学生心理健康教育，赋能青年心灵成长，引导学生正视自我、接纳情绪、勇敢突破内心枷锁，管理科学与工程学院开展“光影润心·笃行致远”《心灵捕手》主题心理观影活动，让同学们在治愈光影中疗愈心灵、明晰方向，汲取直面自我与奔赴未来的精神力量。
《心灵捕手》以细腻深刻的叙事，聚焦天才少年威尔的心灵蜕变之路。影片围绕“自我认知、心灵疗愈、亲密关系、成长救赎”展开，讲述了叛逆不羁、封闭内心的威尔，在良师益友的陪伴与引导下，逐步卸下防御、直面创伤、接纳自己、勇敢追寻人生价值的治愈历程。影片中温柔而有力量的对话、直击灵魂的心理叩问、真挚动人的情感羁绊，让在场同学沉浸共鸣，在光影中学会与自己和解、与情绪共处，有效疏解焦虑迷茫，获得心灵的松弛与成长。
观影结束后，学院同步开展观影心得分享与感悟征集活动。同学们结合影片情节与自身学习生活，真诚分享内心触动，在交流中反思、在感悟中成长，进一步懂得接纳不完美、正视内心困境、主动寻求支持与突破，以更健康、成熟、阳光的心态面对大学生活。
数据2501尹姝晴：“《心灵捕手》以沉静克制的叙事，剖开了人内心深处的自我桎梏。天赋或许是命运的馈赠，可心底的创伤与自卑，往往会化作无形枷锁，让人筑起心墙，封闭自我，困于原地。唯有接纳自身的不完美，与过往释怀，挣脱心灵的牢笼，方能放下防备，奔赴属于自己的旷野，寻得内心的自由与新生。”
标准2501陈伟保：“《心灵捕手》最动人的不是天才的逆袭，而是终于有人愿意对Will说，‘这不是你的错。’不是所有天才都要光芒万丈，被看见、被接纳，比被期待更重要。”
信管2502陈佳欣：“看完《心灵捕手》，我有一种既感动又被点醒的感觉。威尔·亨廷，一个天才数学少年，却因为过去的伤痛，把自己关在了“高智商牢笼”里。天赋再高，如果没有勇气面对自己，又有什么意义呢？电影让我意识到，人生中最大的挑战，往往不是解数学题，而是解自己心里的题。”
此次观影活动将心理疗愈与励志成长深度融合，以生动鲜活的形式为学生提供心灵滋养与情绪支持。未来，管理科学与工程学院将持续开展多元化心理健康活动，用心守护学生心灵成长，引导青年学子正视自我、悦纳自我、突破自我，以从容坚定的心态笃行致远，在成长中遇见更好的自己。
编辑：史秉钏 李艾静
校审：张敏男
终审：郭 华
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